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以社区为中心的教育提高了少数族裔妇女对临床试验的认知和自我效能
一项文化定制的教育干预显著提高了非裔美国和西班牙裔妇女对临床试验的认知和自我效能，突显了社区合作伙伴关系在解决妇科癌症研究参与不平等方面的作用。
长期空气污染与代谢综合征老年人不良身体成分变化相关
一项针对1,454名患有代谢综合征的老年人的研究显示，长期暴露于黑碳、PM2.5和NO2等空气污染物与脂肪量增加和瘦体重减少有关，这种影响持续了三年，尤其在65岁以下的人群中更为显著。
ICU中的文化多样性：对抗败血症死亡率的意外保护因素
一项多中心研究显示，文化和语言多样性的败血症患者在院内死亡率较低，ICU住院时间较短，这挑战了此前关于医疗保健差异的假设。
家族成员痴呆筛查：里程碑试验未发现明显益处或危害
一项随机临床试验发现，对老年人的家族成员进行痴呆筛查并未改善生活质量或护理准备度，也未增加抑郁或焦虑。
ALS试验中的统计不一致性：分析方法如何扭曲治疗效果
一项研究揭示了在45项ALS试验中，ALSFRS-R分析方法存在显著差异，影响了治疗效果估计并增加了假阳性的风险，对临床决策和药物开发具有重要意义。
儿童BMI轨迹强烈预测成人代谢多病共存：一项36年队列研究揭示生命历程风险模式
一项为期36年的前瞻性研究表明，从儿童到成人的累积BMI负担显著增加代谢多病共存的风险，表现出特定的生命阶段模式和性别特异性易感性。
SAIA-MH 策略在莫桑比克提升精神健康结果：低资源环境中的突破
精神健康系统的分析与改进方法（SAIA-MH）显著改善了莫桑比克门诊诊所的功能结果、药物依从性和预约出席率，为低资源环境提供了可扩展的模式。
数字心理健康干预对黑人和女性医护人员显示出希望
一个主动的数字心理健康平台改善了医护人员的心理健康结果，特别是对黑人和女性参与者的生产力提升和持续抑郁减少有显著益处。
AI与人类临床医生：研究揭示AI生成临床记录的差距
对AI生成的临床记录进行横断面评估发现，其质量显著低于人类生成的记录，特别是在详尽性、组织性和实用性方面。
新统计模型预测儿童慢性ITP
一种新的统计模型通过使用年龄、性别、免疫球蛋白水平和实验室值，在诊断时预测儿童慢性免疫性血小板减少症（ITP），提供早期临床指导。
DASH饮食及其他健康饮食模式与美国大型队列中较低的认知衰退风险相关
在美国两个大型队列中，更高的健康饮食模式依从性——尤其是DASH饮食——与较少的主观认知衰退和稍好的客观认知有关。
无明显胜者：真实世界证据显示GLP-1受体激动剂和SGLT2抑制剂在2型糖尿病中提供相当的心血管获益
一项超过120万患者参与的大规模跨国研究揭示，个体GLP-1受体激动剂和SGLT2抑制剂在2型糖尿病中提供的心血管保护作用大致相同，挑战了对不同药物之间存在显著差异的假设。
九价HPV疫苗使男性癌症风险几乎减半：具有里程碑意义的研究支持性别中立免疫
一项大规模回顾性队列研究表明，9-26岁男性接种九价HPV疫苗与HPV相关癌症风险降低46%有关。研究结果支持性别中立的HPV疫苗接种策略，并强调了男性免疫的重要性。
如何通过急救医疗服务数据中的匹配算法揭示真实患者数量
一种使用911呼叫时间和患者特征的新颖匹配方法可以有效识别重复的EMS响应，从而从基于响应的数据集中更准确地推断患者层面的信息，具有100%的敏感性和高达98.6%的特异性。
全球CAR-T细胞疗法获取不平等：健康技术评估分析显示仅一半G20国家推荐报销
对G20国家健康技术评估的横断面分析揭示了CAR-T细胞疗法获取的巨大差异，只有48%的获批适应症被推荐报销，从FDA批准到HTA决策的中位时间为1.54年。
超越共同身份：医生-患者种族一致如何调节住院预先护理计划
一项针对390,000例住院患者的大规模研究显示，虽然种族一致性适度增加了预先护理计划（ACP）讨论的可能性，但医生种族和系统性质量倡议在临终关怀公平中发挥了重要的、复杂的作用。
扩张型心肌病中的精准医疗：将遗传咨询和检测整合到临床实践中
这篇综述探讨了扩张型心肌病中遗传检测从家族风险评估向临床决策制定和个人化风险分层的核心工具的转变。
弥合证据差距：非洲在全球随机对照试验中的代表性（2019-2024年）
本系统综述分析了非洲人口在高影响力临床试验中严重不足的问题，揭示了心血管和普通医学研究中的显著差异，这限制了循证医学的全球适用性。
远程医疗作为急诊科后护理过渡的战略工具：2020-2022年利用和安全性的分析
这项基于证据的综述分析了远程医疗在急诊科（ED）后随访中的应用及其临床结果，指出尽管目前利用率较低（2.8%），但远程医疗提供了一种安全的替代方案，不会增加再入院的风险。
加速3年制MD毕业生在住院医师培训中的表现与传统同龄人相当或更优：来自ACGME里程碑2.0的证据
一项全面的回顾性队列研究发现，加速3年制MD项目的毕业生在内科住院医师培训中表现至少与4年制同龄人相当，在某些领域甚至更优，验证了缩短医学教育路径的临床能力。
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