スクリーンタイム、子どもの言語発達、親の影響、デジタル機器、幼児期

5～7歳児のスクリーン利用と言語発達の関係

本研究では、5～7歳児における子ども自身および親のスクリーン利用と言語発達との関連を検討した。その結果、親のスマートフォン使用は語彙の伸びを遅らせる可能性が示され、デジタル機器の所有は初期の言語能力の低さと関連していた。