Đánh giá mức độ dễ đọc của tài liệu giáo dục cho người bệnh ung thư phụ khoa: Thu hẹp khoảng cách giao tiếp

Điểm nổi bật

• Phần lớn tài liệu giáo dục cho bệnh nhân ung thư phụ khoa từ các trung tâm ung thư được chỉ định bởi National Cancer Institute (NCI-DCCs) và các tổ chức phi lợi nhuận (NPOs) vượt quá mức đọc lớp 7 được NIH và AMA khuyến nghị.
• Chỉ 5,4% tài liệu từ NCI-DCCs và không có tài liệu nào từ NPOs đáp ứng ngưỡng đọc được khuyến nghị; đa số yêu cầu kỹ năng đọc ở mức trung học phổ thông hoặc cao hơn.
• Cải thiện mức độ dễ đọc của các nguồn tài liệu này là cần thiết để thúc đẩy sự hiểu biết và mức độ tham gia của người bệnh trong chăm sóc ung thư phụ khoa.

Bối cảnh nghiên cứu