培育未来研究者：普通内科研究进修全国调查的启示
要点
一项针对普通内科（General Internal Medicine，GM）研究进修医师、毕业学员及项目负责人的全国性调查显示，研究进修在科研能力培养和职业发展中具有关键作用。尽管在谈判、团队领导和基金申请书撰写方面存在明显培训缺口，学员仍报告了较高的科研产出，并且能够顺利转入科研型教师岗位。受训者中倦怠症状较为常见，而项目负责人则认为招募工作尤为困难。开展跨机构协作被认为是尚未满足的重要需求。
研究背景
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