要点
オーストラリアでは、外傷性脳損傷（Traumatic Brain Injury, TBI）後の回復に関する知識不足が顕著であり、とくに長期転帰およびリハビリテーション過程に関する理解が不十分である。
事前の教育歴、高等教育修了、報酬を伴う介護経験、英語を話す背景は、TBIに関するより高い知識と関連していたが、実際の経験を有する人であっても誤解はなお残存していた。
国際的なエビデンスもオーストラリアの所見と一致しており、TBIに関する知識普及の課題が世界的に存在すること、および学際的連携の強化とガイドライン遵守の必要性が示されている。
プライマリケア提供者、家族、患者を含めた対象を絞った教育的介入は、これらのギャップを是正し、ケアへのアクセスの円滑化と回復経過の最適化に不可欠である。
